17 Abril 2011
http://www.jamendo.com/es/track/611105
Para que la escuela sea de susurros.
No a los gritos que evocan la violencia de los adultos.
Por la salud mental de los maestros y maestras que evocamos a veces muchas voces que en la cultura son violentas para la infancia.
Por la apuesta de la escuela de los susurros y del afecto.
30 Abril 2010
Esta fué la propuesta de la docente
y estos son los trabajos delantados por algunos estudiantes
29 Abril 2010
En esto de apropiación de la historia y de las categorías de tiempo y espacio, estamos descubriendo varias cosas en este proceso que llevamos.
1.- Animación de lectura con los libros de Libro al Viento que nos ubican en personajes significativos de nuestra historia
2,. Reconocimiento de estos relatos en los clips de video del profesor SUPER O
POLICARPA SALAVARRIETA
ANTONIO NARIÑO
FRANCISCO JOSE DE CALDAS
3.- Con esta ubicacación temática estamos listos para indagar y profundizar más en el tema que esat asumiendo cada grado .
4.-Nuestros temas van a la ciudad en el Carnaval por la Vida. de ta manera que cada curso pone en escena en una comparsa a su personaje . Policarpa, Nariño, Galán, Gaitán, Caldas y los comuneros,recorren las calles con grandes posters elaborados en el aula de sistemas apoyados en Posteriza.
5.- Ya muy ubicados en los temas nos dedicamosa conseguir recursos en imagenes, clips de video, páginas web completas para abordar la construcción de presentaciones, blogs, redes sociales y líneas de tiempo.
RETO 1
1.1 Crear una carpeta en su memoria USB con el nombre del equipo,
definan un nombre o Nick corto, en minúsculas, sin espacios ni signos raros
( ñ,/'/6%3") con el indicativo del curso.
Ejemplos:
pilas10
ganadores11
1.2 Creen al interior de esta carpeta varias subcarpetas para guardar
imágenes, fotos, documentos, videos, páginas web
Donde la información obtenida se irá situando , volcando
lo indagado, insertando lo hallado.
Así vamos avanzando de ser consumidores de información asr productores de nuevos materiales.
Fortalecemos la competencia de búsqueda de información y apropiamos estrategias de aprenizaje visual.
Grado 10° expone algunas construciones en TIMECOAST, espacio de web 2.0 que permite crear lineas de tiempo.
18 Abril 2010
Ya hemos avanzado en la lectura audiovisual . Desde Cóndores no entierran todos los días pasamos a Gaitán en pleno 9 de abril.
Marchamos emocionados por el barrio dando cuenta de nuestra presencia histórica.
Ahora tenemos un nuevo reto.
LA LECTURA DEL LIBRO. " Cóndores no entierran todos los días" del escritor colombiano Gustavo Alvarez Gardeazabal.
Rastreando en internet hemos encontrado el libros digitales un fragmento que iniciaremos leyendo en pantalla mientras en el curso de la semana lo vamos adquiriendo
17 Abril 2010
http://www.lablaa.org/blaavirtual/exhibiciones/la-caricatura-en-colombia/index.html
Un delicioso proyecto para incorporar a la escuela
Espacio Introductorio I
¿Qué es la caricatura?
La palabra "caricatura" se inventó en Bolonia, Italia, a finales del siglo XVI. Antes de que apareciera ya se habían realizado gráficas críticas en la Edad Media y en el Renacimiento. Artistas como Leonardo da Vinci, Alberto Durero y Lucas Cranach realizaron un gran número de ellas.
Caricatura proviene del italiano caricare, cargar. Esta expresión fue inventada por Annibale Carracci (1560-1609) e impresa por primera vez después de su muerte, en la edición de una colección de grabados hechos a partir de sus dibujos, realizada en 1646 por Mosini. Carracci consideró que la caricatura era el placer que causaba hacer un retrato en el que se alteraba "su forma por medio de la acumulación de defectos, sin quitar nada de su parecido"2. En la Academia de los Carracci en Bolonia -conformada por Annibale, su hermano Agostino (1557-1602) y su primo Ludovico (1555-1619)- a este tipo de dibujos se le dio el nombre de pequeños retratos cargados.
11 Abril 2010
Se trata de un material buenísimo, Los clips de video del Profesor super O que ubicamos en el portal Colombiaaprende
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/article-187226.html
Y en el canal dedicado
http://www.youtube.com/user/HistoriaHoy
Con estos materiales estamos fortaleciendo la competencia comunicativa de nuestros estudiantes.
Grados sextos estudian la expedición Botánica
Grados séptimos los comuneros
Grados novenos Antonio Nariño
Grado décimo El sabio caldas
Grado once La Pola
EL clip siguiente es una muestra
Estamos bajando las 32 películas para correrlas fuera de linea, deconstruir los relatos, presentarlos con los libros de libroa la Vientodedicados al Bicentenario, algunos grupos ya estan montando obras de teatro con las conceptualizaciones propuestas.
A Futuro queremos ver si podemos genrar animaciones con Go animate.
Ya realizamos el pasado viernes el carnaval por la Vida y la Libertad, recoriendo con comparsas de los temas que trabajamos, para que la comunidad se entere que somos una escuela viva.
los invitamos a unirese al proyecto.
10 Marzo 2010
Nos preparamos para el foro institucional, local y distrital sobre el Bicentenario
Los grados 801 y 802 trabajarán sobre la historia reciente de Colombia 1940 a la fecha.
Hoy iniciamos con una sensibilización sobre el 9 de abril.
Tambien leeremos de Libro al Viento " El 9 de abril de vivir para Contarla, capitulo de la misma obra del Novel Gabriel García Márquez.
Nos proponemos conocer, documentarnos para argumentar.
1 Febrero 2010
Este blog a visibilizado siempre a quienes crean recursos para fortalecer la creatividad y als competencias comunciativas
Hoy estamos mostrando algunos que posibilitan la creación de comics , tiras y realtos donde la imagen es dispositivo de escritura, compremsión y goce.
En seguida los enlaces, la invitación es a probarlos, y a escribir por comentarios si abren en las instictuciones de la ciudad de Bogotá o para iniciar los tramites a fin de que nos funciones.
http://stripgenerator.com/strip/create/
Es sencillo, permite crear un comic sin tener una cuenta, es interesante porque cuenta cun una galeria de arrastre de imágnes y bocadillos para los dialogos.
Se abres una cuenta debes llenar un sencillo formulario y empezar a publicar para se uno de los cercade 50.000 creadores.
Bitstrips for Schools from Bitstrips on Vimeo.
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