17 Abril 2011
http://www.jamendo.com/es/track/611105
Para que la escuela sea de susurros.
No a los gritos que evocan la violencia de los adultos.
Por la salud mental de los maestros y maestras que evocamos a veces muchas voces que en la cultura son violentas para la infancia.
Por la apuesta de la escuela de los susurros y del afecto.
30 Abril 2010
Grado 11 apropia Publisher para realizar un número monografico sobre la Pola y el Bicentenario. Algunos aportes que luego publicaremos en Calameo, comolibros virtuales.
TRAS LAS hUELLAS DE LA POLA
En el año 2010 dos siglo después de la época de la Pola, en el colegio república bolivariana de Venezuela nos dimos a la tarea de andar tras los pasos de esta heroína colombiana de averiguar su vida y todo lo que esta valiente mujer hizo.
El grado once se enloqueció un poco mas e izo una obra de teatro donde nos devolvimos en el tiempo y pudimos hablar con la Pola, ella nos conto que el ejercito español no se podía enterar que ella estaba en Santafé porque la estaban buscando para matarla porque ella era una espía del ejercito libertador, es mas pudimos ver con gran tristeza como la mataban.
Nos sentimos impotentes al ver como mataban la Pola y no poder hacer nada porque sencillamente no podíamos alterar los sucesos del tiempo, pero bueno por lo menos conocimos la Pola en persona y pudimos dialogar con ella.
Así nos tilden de locos eso es lo que nosotros queremos vivir y lo vivimos.
Johanna Paola Pinzón
Leidy Lorena Mejía Murillo
A ellas Gracias por su esfuerzo y por su mensaje de correo:
"Hola profe te envio el trabajo y no alcance a terminarlo porque se me acabo la plata.
cuando lo termine y lo perfeccione se lo envio gracias"
30 Abril 2010
Esta fué la propuesta de la docente
y estos son los trabajos delantados por algunos estudiantes
29 Abril 2010
En esto de apropiación de la historia y de las categorías de tiempo y espacio, estamos descubriendo varias cosas en este proceso que llevamos.
1.- Animación de lectura con los libros de Libro al Viento que nos ubican en personajes significativos de nuestra historia
2,. Reconocimiento de estos relatos en los clips de video del profesor SUPER O
POLICARPA SALAVARRIETA
ANTONIO NARIÑO
FRANCISCO JOSE DE CALDAS
3.- Con esta ubicacación temática estamos listos para indagar y profundizar más en el tema que esat asumiendo cada grado .
4.-Nuestros temas van a la ciudad en el Carnaval por la Vida. de ta manera que cada curso pone en escena en una comparsa a su personaje . Policarpa, Nariño, Galán, Gaitán, Caldas y los comuneros,recorren las calles con grandes posters elaborados en el aula de sistemas apoyados en Posteriza.
5.- Ya muy ubicados en los temas nos dedicamosa conseguir recursos en imagenes, clips de video, páginas web completas para abordar la construcción de presentaciones, blogs, redes sociales y líneas de tiempo.
RETO 1
1.1 Crear una carpeta en su memoria USB con el nombre del equipo,
definan un nombre o Nick corto, en minúsculas, sin espacios ni signos raros
( ñ,/'/6%3") con el indicativo del curso.
Ejemplos:
pilas10
ganadores11
1.2 Creen al interior de esta carpeta varias subcarpetas para guardar
imágenes, fotos, documentos, videos, páginas web
Donde la información obtenida se irá situando , volcando
lo indagado, insertando lo hallado.
Así vamos avanzando de ser consumidores de información asr productores de nuevos materiales.
Fortalecemos la competencia de búsqueda de información y apropiamos estrategias de aprenizaje visual.
Grado 10° expone algunas construciones en TIMECOAST, espacio de web 2.0 que permite crear lineas de tiempo.
17 Abril 2010
http://www.lablaa.org/blaavirtual/exhibiciones/la-caricatura-en-colombia/index.html
Un delicioso proyecto para incorporar a la escuela
Espacio Introductorio I
¿Qué es la caricatura?
La palabra "caricatura" se inventó en Bolonia, Italia, a finales del siglo XVI. Antes de que apareciera ya se habían realizado gráficas críticas en la Edad Media y en el Renacimiento. Artistas como Leonardo da Vinci, Alberto Durero y Lucas Cranach realizaron un gran número de ellas.
Caricatura proviene del italiano caricare, cargar. Esta expresión fue inventada por Annibale Carracci (1560-1609) e impresa por primera vez después de su muerte, en la edición de una colección de grabados hechos a partir de sus dibujos, realizada en 1646 por Mosini. Carracci consideró que la caricatura era el placer que causaba hacer un retrato en el que se alteraba "su forma por medio de la acumulación de defectos, sin quitar nada de su parecido"2. En la Academia de los Carracci en Bolonia -conformada por Annibale, su hermano Agostino (1557-1602) y su primo Ludovico (1555-1619)- a este tipo de dibujos se le dio el nombre de pequeños retratos cargados.
11 Abril 2010
Se trata de un material buenísimo, Los clips de video del Profesor super O que ubicamos en el portal Colombiaaprende
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/article-187226.html
Y en el canal dedicado
http://www.youtube.com/user/HistoriaHoy
Con estos materiales estamos fortaleciendo la competencia comunicativa de nuestros estudiantes.
Grados sextos estudian la expedición Botánica
Grados séptimos los comuneros
Grados novenos Antonio Nariño
Grado décimo El sabio caldas
Grado once La Pola
EL clip siguiente es una muestra
Estamos bajando las 32 películas para correrlas fuera de linea, deconstruir los relatos, presentarlos con los libros de libroa la Vientodedicados al Bicentenario, algunos grupos ya estan montando obras de teatro con las conceptualizaciones propuestas.
A Futuro queremos ver si podemos genrar animaciones con Go animate.
Ya realizamos el pasado viernes el carnaval por la Vida y la Libertad, recoriendo con comparsas de los temas que trabajamos, para que la comunidad se entere que somos una escuela viva.
los invitamos a unirese al proyecto.
1 Febrero 2010
Este blog a visibilizado siempre a quienes crean recursos para fortalecer la creatividad y als competencias comunciativas
Hoy estamos mostrando algunos que posibilitan la creación de comics , tiras y realtos donde la imagen es dispositivo de escritura, compremsión y goce.
En seguida los enlaces, la invitación es a probarlos, y a escribir por comentarios si abren en las instictuciones de la ciudad de Bogotá o para iniciar los tramites a fin de que nos funciones.
http://stripgenerator.com/strip/create/
Es sencillo, permite crear un comic sin tener una cuenta, es interesante porque cuenta cun una galeria de arrastre de imágnes y bocadillos para los dialogos.
Se abres una cuenta debes llenar un sencillo formulario y empezar a publicar para se uno de los cercade 50.000 creadores.
Bitstrips for Schools from Bitstrips on Vimeo.
30 Enero 2010
En esta tarea de alfabetización con tics, es importante que los estudiantes creen su archivador virtual, como repositorio local de archivos. Esto los familiarizará con la organización de la información. más tarde a medida que apropien los correos, los discos virtuales y otros repositorios de recursos los migrarán hacia estos espacios. por ahora del Pc a dispositivos de almacenamiento como memorias USB
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