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Ahora si estoy vivo

y ahora mas grande

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Completa El renacuajo paseador

Es divertido y exigente

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Regiones naturales de Colombia

Juega y aprende

Para resolverlo ingresar al siguiente juego

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FREINET Y LAS TICS

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FORMULARIO_ SESION 1 ABRIL 28

Enlace directo al siguiente formulario
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFIdzl5SnNaeHdxdkZyRW91bk9SM3c6MQ

Una vez diligencien el formulario , por favor ingresar por comentarios y expresar la utilidad de esta herramienta.

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ESCUELADETICS- DOCENTES MOTORISTAS EVALUANDO JUEGOS

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COLECTIVO MOTORISTA PUBLICA SUS AVANCES

 Iniciamos el año lectivo 2011 a cielo abierto,con el  mejoramiento de las aulas  de los años anteriores...

Con la sonrisa de oreja a oreja especialmente  de Pamela y de  Sandra....

Asi vá  quedando su antes oscuro salón.

Todo esto  nos  tiene  camellando duramente  en el compromiso de  elaborar  talleres  para nuestros niños y niñas

Pensando en como concretar el énfasis  en competencias comunicativas  que arrojó la evaluación institucional de  2010, la tendencia de uso de las  herramientas para la vida  en los distintos proyectos y bueno la  claridad  de que las competencias  comunicativas  son fundamentales  en la formación integral de nuestros estudiantes.

 Por esto  entramos analizando  los recursos disponibles para todos y de nuevo volcamos  los ojos al proyecto Libro al Viento... así  nos distribuimos algunos títulos que pueden ser obtenidos  en formatos digitales en variados  sitios como

http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/web/programacion/eje2/descargas/kipling-cuentos%20de%20animales.pdf y nos los distribuimos para  elaborar  talleres con destino a nuestros estudiantes, con la idea de implementarlos y compartirlos  en este espacio , para  validarlos y para  mejorarlos sistematizando por comentarios su implementación.

Por ahora   le apostamos así:

CUENTOS DE ANIMALES

 1.- De Cómo le salieron barbas  a la Ballena. Liliana Escobar.

2.-De cómo al dromedario le salió la Joroba. Maritza Dimaté

3.-De Cómo al Rinoceronte se  le arrugó la Piel . Olma Ramírez.

4.-De cómo el leopardo obtuvo sus manchas.Maria Elcy Bejarano.

5.-El Elefantito. Pamela Luna.

6.-El Origen del armadillo. María Mercedes Pacheco M.

 CUENTOS PARA NIÑOS.

7.- La nariz. Miller Rodríguez.

8.-La Historia del Pez de oro. María Cristina Usaquén.

9.-El gato que caminaba solo. Sandra Camargo.

Pendiente el taller del cuento La historia del Sr. Vinagre.

PARA NIÑOS  Y OTROS LECTORES.

 10.- la cabra del señor  Seguin. Juan Pablo Landaeta.

11.-La olla Mágica.Elizabeth Pachón.

12.-Almanaque de historias.Maria del Carmen Callejas.

13.-¿Cuánta tierra necesita un hombre? Martha Cecilia Juez.

14. Historia de Mujeres. Alejandra Ayala.

 Son  muchos retos y muchas las horas que nos demandará este  proyecto... Los sueños son grandes y  queremos alcanzarlos.

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Taller 2. La imagen propia , afectividad y Tics

Objetivos:

 Apropiar  el uso de una cámara digital para registrar nuestras propias imagenes.

 Usar estos archivos en un uso lúdico de las posibilidades que brinda  http://es.photofunia.com/.

 Jugamos con la cámara y nos tomamos fotografías todos.

 Y bueno esta es Carmencita.

 ¿Quién dijo que Carmencita no es una angelita?

 Pues este es el resultado de un proceso de Formación  muy breve y gozoso  con el equipo de  trabajo  en un receso de la ardua jornada de planeación institucional.

Estamos pensando que la bienvenida a los estudiantes será  con una cartelera  jocosa donde  nos puedan conocer   desde la fotografía , asi mismo la ubicación en las aulas correspondientes.

 Este  proceso se realizó  en pantalla  ayer  19 de  enero , hoy compartimos los impresos y filmamos las primeras reacciones de los docentes  al ver las posibilidades  creativas de este  material  que podemos procesar  en linea con solo  tres sencillos pasos como adjuntando un archivo de correo.

 Las reacciones fueron diversas, muy  risueñas y divertidas, verdaderamente distensionantes.

 Trabajamos  para cerrar las  brechas entre nativos y migrantes digitales.

Las  metas  son  muchas... que todos nos fortalezcamos en el afecto.

 que  perdamos  el miedo a las Tics.

 que estos breves talleres  puedan ser  replicados con los estudiantes.

 que cada uno escriba por comentarios sobre  sus impresiones y potenciales  en el uso de esats  herramientas de web 2.0

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