DE LO NUEVO A LO VIEJO EN TRANSMILENIO
El abordaje de la Ciudad como Escenario Educativo,plantea a la institución escolar una serie de tareas previas entre las que se encuentran:
* La sensibilizacíón de los grupos que van a participar.
*La consecusión de los recursos.
*Los permisos.
*Las guías de trabajo.
*La documentación sobre el tema, en este caso la ciudad de Bogotá, empleando la prensa escrita, el Internet y materiales multimedia sobre la ciudad, que dieron la posibilidad de trabajar desde la sala de sistemas en todas las etapas
Esta es una experiencia realizada con la intención de identificar las transformaciones arquitectónicas de la capital.
Conseguimos prestada una multimedia sobre Bogotá, en al que varios fotógrafos prestigiosos se reunieron para publicar sus trabajos desde el punto de vista arquitectónico, del trasporte y sus personajes entre otros aspectos.
Se seleccionaron e imprimieron antes de la salida algunas fotografías del recorrido que realizaríamos en Trasmilenio.
la imagen siguiente se obtuvo de la página oficial para niños http://www.transmilenio.gov.co/transmilenio/semananinos.htm

y la ruta que tomamos nos recogió en la Caracas con 22, hacia el centro de la ciudad.


En los momentos previo al viaje se les explicó a los estudiantes la dinámica de reconocer los cambios , teniendo como referente las impresiones que se les entregaban...
Al subir al bus articulado, pegamos las impresiones en las ventanas, para lograr el reconocimiento y la participación de todos...
Los momentos más emocionantes del viaje los vivimos al reconocer nuestra Avenida Jiménez...

Y sobre todo estar dentro de un trasnporte moderno, pasando frente a la antigua Gobernación, donde en 1898, estuviera transitando una berlina

Salir del centro y llegar a la estación del norte, nos permitió compartir momentos muy felices...
Al volver al colegio, las indagaciones sobre la ciudad en los materiales multimedia disponibles y en internet fueron verdaderamente sentidas.
Para ubicar materiales multimedia sobre Bogotá se pueden trabajar las publicaciones del IDCT.


