YA OTROS ADULTOS ESCRIBEN DESDE SUS PROPIAS FOTOGRAFIAS

En la sede B con Orlando Clavijo, nuestro animador de Lectura en la sesión del pasado Viernes 7 de septiembre.

EUREKA, EUREKA...
Nuestros Colegio tiene dos sedes; nosotros estamos en la sede A y en la B , que queda como siete cuadras al occidente, el grupo de maestros y maestras atiende dos proyectos, uno de básica primaria con integración de niños con déficit cognitivo y autismo ( en ambas sedes lo hacemos) y un gran proyecto denominado Aula Exclusiva donde todos los niños son autistas.
Poco a poco nos hemos venido integrando tambien los maestros y maestras...
Nos hemos visitado entres sedes, tomando algunas fotografías, consolidamos un grupo de animación de lectura inscrito a Asolectura y cada 15 días nos estamos reuniendo para compartir una aguadepanela o un chocolate y leemos con los materiales de Libro al Viento...( tambien tomamos algunas fotografías)
Compartimos estrategias y nos animamos mutuamente para visibilizar lo que hacemos...
Nos estamos empezando a apoyar reconociendo las fortalezas de cada uno para la lectura, la escritura o el uso de las tecnologías...
La idea es empezar a escribir pues ya hemos compartido el aspecto liberador de comunicar a otros de manera verbal y luego por escrito todo aquello que se siente y piensa en la escuela.
LAS FOTOGRAFÍAS PROPIAS Y LAS IMAGENES ESCANEADAS DE LOS TRABAJOS DE LOS NIÑOS AUTISTAS ahora son pretexto de escritura y de visibilidad.
Las construcciones escriturales ya tienen un lugar...

http://www.lacoctelera.com/quepilera
Allí empezaremos a subir solo las fotografías y las imagenes escaneadas.
Lo aprendido con los niños y niñas lo introducimos ahora para los adultos con la expectativa de que tambien escriban,para entrar en procesos de sistematización, tomando distancia de lo que hacemos y apropiandonos como sujetos de prácticas transformadoras, unos espacios capaces de posibilitar reconocimiento, reflexión y goce.

servido por MARIA MERCEDES 2 comentarios compártelo