Desde los Juegos a la escritura Ciclo 1
Lectura e imagenes de un software ya clásico para nuestra experiencia Peke Pint.
Reconocimiento del entorno y coloreado de las imágenes .
Al iniciar es valioso considerar el momento del acompañamiento. Mi mano sobre la mano del niño, para que los dos sintamos
El docente percibe el tipo de apropiación de lateralidad y direccionalidad del estudiante, el acompañamiento cuando lo sentimos frustrado, el descubrimiento conjunto de lo que nos permite hacer el mouse con cada uno de los botones.
Es también importante considerar que cada objeto tecnológico nos exige un desarrollo motriz particular y que la escuela por miles de años solo está pensando en la pinza para trabajar con el pincel, la crayola, el lápiz y que el teclado y el mouse también son dispositivos para la ilustración y la escritura. Por esto abogamos por salas de sistemas muy bien dotada desde lo ergonómico hasta lo multimedial desde los primeros niveles, algo que en otros contexto ya se hace.
El juego plantea 30 imágenes de cuentos y de situaciones significativas cotidianas, llevarán al aula un paquete de impresiones, ya veremos como posteriza nos ayuda para hacer trabajos colectivos de armado.
Pronto estaremos enriqueciendo este sitio con evidencias fotográficas del proceso
