CONTEXTO 2009
ESTRATEGIA 1 DE 2009
SALIDA PEDAGÓGICA A PRENDER LA FIESTA.
Para iniciar el año lectivo ya es tradicional el desarrollo de actividades especial hacia los estudiantes .
Ya hemos registrado, la experiencia de manera amplia en 2007 en http://mariam11347.lacoctelera.net/post/2007/02/02/la-ciudad-como-escenario, y evocando sus resultados se mejora la propuesta generando una guía escrita para fortalecer el comportamiento ciudadano , la cual implicó a los docentes participantes la lectura de instrucciones durante el recorrido por la ciudad dando una puntuación.
Es nuestro primer intento de lectura , comprensión y acción .
Adjuntamos la guía empleada y manifestamos que este ejercicio fué evaluado para mejorar.
http://s3.amazonaws.com/lcp/mariam11347/myfiles/aprenderlafiesta2009.doc
La segunda estrategia del año
Un sencillo trabajo de escritura nos dará la posibilidad de afinar el contexto.
Un día en la vida de...
Plegando una hoja de papel hasta obtener 32 renglones, para escribir lo que hacemos en un día cotidiano.
Entre el 30 de enro y el 5 de febrero hemos trabajado con todos los estudiantes asistentes a 601,602,701, 702,801 y 901 de la jornada de la tarde.
Es nuestra primera estrategia de escritura.
Es el primer instrumento 2009 del proyecto IDEP Universidad Nacional de Colombia
Estamos analizando sus resultados..
Los niños, niñas y jóvenes nos han contado en que ocupan su tiempo, como y con quién viven, los programas de televisión que les gusta ver...
Se plantea con este insumo un trabajo en word apropiando tablas... Cuando la sala de sistemas entre en funcionamiento.
Se adelanta que en la lectura de los materiales se ha identificado la constitución familiar de los grupos, el lugar y las personas con quienes viven, los usos del tiempo, la televisión que ven entre otrso, esto nos permite identificar la posibilidad de seguir efectuando sondeos como estos para ir afinando las condicones de la población entendiendo que frente a la lectura y la escritura alfabética en los hogares hay pocos recursos y tiempo para fortalecerlas.
