Sobre la lectura en gran pantalla
Desde la naturaleza hemos leido paisajes, las imágenes han gran panorámica han conectado nuestros sentidos a procesos de lectura y escritura.
En nuestros procesos de articulación entre Sociales e informática se realizan encuentros con materiales digitales interactivos, que son abordados de manera colectiva por maestros y estudiantes en eventos de animación lectora.
Maestros y estudiantes leemos, interrogamos los textos y salimos dispuestos a continuar búsquedas.
Hemos observado como la mayoría de estdiantes se cautivan y conectan con las temáticas expuestas, sin embargo cada uno va a su ritmo... a veces los niños integrado con necesidades educativas especiales son los mas pilos.
Los materiales educativos los obtenemos rastreando en portales de diversas partes del mundo, en mediatecas de los ministerios y secretarías de educación y en páginas especilizadas que ya están entendiendo la importancia de colocar Objetos Virtuales de Aprendizaje.
Por ser materiales interactivos durante la lectura en gran pantalla, sea esta el telón del aula múltiple o la Pantalla digital interactiva del aula de matemáticas, los estudiantes intervienen y comprenden la lógica de navegación y luego este trabajo es accedido en grupos más pequeños en el aula de informátcia, donde los estudiantes entran a manipular de una manera más personalizada los OVAS y a realizar búsquedas sobre los interrogantes formulados en colectivo durante la etapa inicial.
Este proceso no se ha improvizado, viene del trabajo adelantado con los juegos
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Durante esta semana
Abril 21 de 2009
Realmente somos una institución privilegiada.
A pesar de las condiciones vulnerables de nuestros estudiantes, los proyectos que adelantamos son visitados por muchas instituciones y la credibilidad que observamos en nuestras propuestas, realmente fortalece a nuestros niños, niñas y jóvenes.
Hoy el Dr Suh,Young suhk, Ph.D. Director ejecutivo de Educational Information & Cooperation Center de la República de Korea y su equipo, acompañados por la Dra Helka Rincón de la SED y el Dra Wilson Mantilla del MEN con la finalidad de observar, registrar e indagar sobre el uso que hacemos de las tecnologías informáticas y de comunicaciones como mediaciones pedagógicas, sobre nuestra expectativas de formación, posibilidades de intercambio y sobre nuestra visión al respecto de las posibilidades de trasnformación de la escuela apoyada en Tics.
Los visitantes fueron atendidos por nuestros estudiantes, quienes les explicaron la ruta de evaluación de juegos apoyada en esta etapa por los españoles del grupo Genmagic, el proyecto de identidad cultural desde los mitos articulado entre las áreas de sociales, español e informática, el uso de las pantallas digitales interactivas ( PDI)y la lectura en pantalla, el uso de audiovisuales como dispositivos de comprensión y lectura crítica de la información, estrategias que dan cuenta de la integralidad de la propuesta.
Somos un proyecto educativo que hace gestiones para conseguir apoyos para cada uno de los proyectos situados en los diferentes ciclos.
Transitamos en el uso de tecnologías móviles, una experiencia socializada en el evento de MALOKA-MEN en diciembre de 2008, asi estamos al frente de la Red Social http://redispositivosmoviles.ning.com/ Tics y movilidad del conocimiento
A nivel de formación, intercambio de profesores y consolidación de comunidades de práctica co administramos la RED latinoamericana
http://tutoresporlacalidad.ning.com/ iniciada en el curso OEA de tutores virtuales.
Para intercambio y formación docente administramos
http://escribimoscontics.ning.com/ para gomosos de la escuela animada por tics y desde 2006 hacemos presencia en la RED con este Blog de experiencias pedagógicas desde 2006.
Con visitas como estas y con las posibilidades de espacios abiertos y libres, avanzamos en la articulación con otros docentes e instituciones de orden Universitario Como la Universidad nacional de Colombia- Maestría en Desarrollo de Multimedia y con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Especialización en Pedagogía de la Comunicación y Medios Interactivos.
Un saludo
Equipo docente proyecto " Uso de tecnologías informáticas y de comunicaciones como mediaciones pedagógicas para fortalecer la afectividad y las competencias comunicativas"
Colegio Distrital República Bolivariana de Venezuela.
